Manusia adalah makhluk sosial dan dia membutuhkan masyarakat untuk kehidupan yang nyaman. Datang ke dunia fisik, anak pada tahap pertama perkembangannya dihadapkan pada berbagai macam aturan, kepercayaan, dogma, hukum, pada akhirnya sebuah sistem yang sudah ada jauh sebelum ia dilahirkan. Mengambil langkah pertamanya, ia dipaksa untuk menerima aturan permainan dalam hidup dan menjadi peserta aktifnya, yaitu bersosialisasi.
Mendefinisikan sebuah fenomena
Sosialisasi kepribadian adalah proses bergabungnya seseorang dengan masyarakat melalui pengembangan elemen dasar budaya tempat dia lahir, dengan pembentukan "aku" sosial berikutnya. Perlu dicatat bahwa transformasi seseorang dimulai langsung dengan keinginan untuk hidup dan bekerja untuk kebaikan bersama melalui realisasi kemampuan seseorang.
Tanpa ini, tidak mungkin untuk mentransfer kekayaan spiritual dari satu generasi ke generasi lainnya. Berkat tradisi dan sejarah, seseorang dapat menciptakan dan menciptakan sesuatu yang baru, dengan mengandalkan pengalaman dan prestasi yang tak ternilai dari para leluhurnya.
Evolusi kehidupan sosialmanusia
Secara tradisional, ada dua tahap dalam perkembangan fenomena ini:
Primary - terbentuk dalam komunitas kecil orang-orang yang saling mengenal dengan baik, seperti anggota keluarga, teman, dll. Komunikasi dengan kategori ini secara langsung mempengaruhi pembentukan kepribadian.
Sekunder - berlangsung di bidang hubungan bisnis.
Sosialisasi utama kepribadian seseorang adalah yang paling penting, karena pada tahap anak usia dini seseorang mengembangkan kesadaran diri dan sikap dasar perilaku dalam masyarakat diletakkan. Dan orang tualah yang menjadi contoh awal dan model nilai-nilai budaya. Selanjutnya, lembaga pendidikan, sekolah, dll. terhubung ke proses ini.
Tahap muda adalah masa transisi, yang ditandai dengan meningkatnya kebutuhan untuk mempelajari dunia di sekitar kita, menembus ke dalam semua lapisan yang sedikit dipelajari, dalam mengejar penegasan diri di dunia ini, untuk mencari standar perilaku kualitatif. Berakhirnya masa remaja ditandai dengan penegasan diri sebagai pribadi yang mandiri, perolehan inti sosial dan moral tertentu, realisasi minat dan kemampuan sejati seseorang, dengan dimulainya tahap perkembangan baru dalam kerangka tumbuh dewasa..
Sosialisasi kepribadian adalah proses yang tidak berakhir bahkan di masa dewasa, tetapi sudah melambat secara signifikan. Pada tahap ini, seseorang mencoba berbagai peran sosial: pasangan atau pasangan, peran pekerja dalam masyarakat, dll, dan juga memperoleh status sebagai peserta aktif dalam sosial dankegiatan lainnya.
Kecerdasan kolektif dan individualitas
Melalui komunikasi dengan orang lain, seseorang mengungkapkan keunikannya. Pengalaman ini, yang merupakan dasar dari proses sosialisasi individu, juga berfungsi sebagai sumber individualisasi dan aplikasi kreatif dari kemampuannya. Seseorang mengubah akumulasi beban pengetahuan menjadi sikap pribadi, prinsip hidup, dan keterampilan berpikir mandiri. Hal ini terlihat jelas dalam contoh pembentukan pembelajaran bicara dan bahasa anak: ada aturan umum ejaan, tata bahasa, dll, tetapi kemampuan berbicara dan menulis adalah salah satu keterampilan utama yang dapat menekankan individualitas seseorang: bukan semua orang tahu kata Rusia sama dan memiliki kemampuan menulis yang luar biasa.
Sosialisasi populasi anak
Seseorang adalah unit masyarakat, yang merupakan mesin kemajuan atau pesertanya, yang berkontribusi pada pembentukan realitas sosial dengan tingkat kesadaran tertentu - dan dengan apa ia akan jenuh, cita-cita dan standar apa, akan mempengaruhi sosialisasi kepribadian anak.
Bayi memulai pengetahuan tentang dunia dari lingkungan terdekatnya. Dan, tentu saja, orang terdekat adalah orang tua, dan pada tahap pertama kehidupan - ibu. Hubungan utama antara bayi dan ibu ini menimbulkan emosi yang kuat, yang merupakan dasar yang kuat dan salah satu yang paling pentingkondisi sosialisasi individu.
Dan langkah pertama adalah pembentukan keterikatan awal. Peran yang menentukan di sini dimainkan tidak begitu banyak oleh kontak dengan ibu dan makanannya dengan cinta, tetapi oleh perasaan aman yang diberikan oleh komunikasi dengan makhluk asli. Perkembangan sosial seseorang pada dasarnya tergantung pada munculnya ikatan yang stabil dengan orang-orang secara langsung di masa kanak-kanak. Ini adalah kunci utama untuk integrasi ke dalam masyarakat bagi kebanyakan orang dari berbagai kebangsaan, dibesarkan dalam budaya yang berbeda.
Game sebagai cara untuk mengetahui dunia
Mulai dari satu tahun, saluran utama kognisi anak adalah permainan, kategori yang diterima secara umum adalah sebagai berikut:
- Oh diri sendiri.
- Perbuatan paralel - mulai dari tahun anak aktif meniru tindakan orang lain, tetapi sejauh ini tanpa keinginan untuk menjadi peserta aktif dalam kegiatan ini.
- Associative - mulai sekitar usia tiga tahun, anak-anak semakin membandingkan perilaku mereka dengan perilaku orang lain.
- Koperasi – Sejak usia empat tahun, anak-anak semakin tertarik pada kegiatan yang membutuhkan kerja sama.
Permainan ini berfungsi sebagai alat bagi anak-anak untuk belajar tentang dunia orang dewasa. Mereka memperoleh keterampilan baru dan mengikuti perilaku orang dewasa. Anak memperhatikan bagaimana ibu berbicara di telepon, ayah mengencangkan ikat pinggang, dll. Dan mereka mentransfer tindakan ini ke lingkungan permainan, menerjemahkan ke dalam bahasa mereka sendiri. Perkembangan dan sosialisasi individu berjalan melalui peniruan langsung terhadap orang lain, terutamaorang dewasa. Sejauh ia berhasil mengimplementasikan tindakannya dalam permainan, transisinya ke masyarakat nyata akan sangat lancar dan memadai. Ini semacam tahap persiapan.
Seorang anak di usia prasekolah sangat rentan terhadap berbagai macam peristiwa: segala sesuatu yang terjadi padanya mengendap dalam ingatan emosionalnya. Dan, karenanya, pengetahuan tentang lingkungan dimulai pada tingkat persepsi sensorik. Fenomena-fenomena yang menemukan resonansi emosional dalam jiwa anak itu membentuk dasar dari pengalaman sosialnya yang pertama. Perkembangan proses mental, termasuk imajinasi sebagai landasan kreativitas, penciptaan yang baru, justru terjadi pada usia ini. Dan keberhasilan realisasi seseorang dalam masyarakat adalah mungkin asalkan ia mampu memberikan kontribusi dari sisinya, intelektual atau sebaliknya, sehingga menjadi tidak hanya konsumen, tetapi juga produsen.
Untuk sosialisasi kepribadian anak yang harmonis, perlu menguasai kemampuan mengevaluasi perilaku seseorang setara dengan tindakan orang lain, yang merupakan bagian integral dalam pembentukan jiwa orang kecil.
Masa kanak-kanak sebagai realitas yang terpisah
Dari sudut pandang posisi yang diduduki seseorang dalam masyarakat, usia dini berbeda karena merupakan tahap utama dalam proses sosialisasi individu, ketika fondasinya diletakkan.
Beberapa abad sebelumnya, gagasan tentang masa kanak-kanak, yang wajar bagi masyarakat modern, tidak ada. Anak-anak termasuk dalam masa dewasa sejak lahirtanpa adanya batasan yang jelas antara anak kecil dan orang dewasa. Dunia mainan yang diciptakan, di mana anak-anak tumbuh dan mendidik hari ini, keinginan untuk membelikan mereka hal-hal kecil yang lucu dan lucu, untuk melindungi mereka dari segala sesuatu yang, menurut orang dewasa, entah bagaimana dapat membahayakan - semua ini telah menjadi norma dalam kehidupan manusia relatif baru-baru ini. Hal ini dibuktikan dengan karya seni, lukisan di mana yang lebih tua dan yang lebih muda digambarkan dalam lingkungan sosial yang sama, berbagi pekerjaan yang sama, yang menunjukkan kesinambungan generasi, yang tidak lagi kita amati dalam banyak kasus hari ini karena kesenjangan dan kesalahpahaman antar anggota, bahkan satu keluarga. Pembentukan konsep baru masa kanak-kanak dimulai setelah penemuan percetakan, yang membuat semacam revolusi dalam kehidupan budaya masyarakat. Dan hari ini Internet membuat revolusi serupa dengan penghapusan bingkai dan batas, di satu sisi, dan bahkan pembagian yang lebih besar, di sisi lain.
Tetapi apa pun definisi yang termasuk dalam kategori masa kanak-kanak, interaksi anak dengan masyarakat dimulai pada tahap paling awal perkembangannya. Sejak bayi, bayi mengambil bagian dalam kehidupan sosial: ia bereaksi terhadap suasana hati orang tuanya, menarik perhatian mereka dengan menangis, berteriak ketika kebutuhan muncul, sehingga memengaruhi perilaku orang dewasa. Semua aktivitas mental remah-remah dilakukan melalui komunikasi dengan orang yang dicintai.
Langkah-Langkah Perkembangan Sosial Anak
Sampai saat ini, literatur menyajikan sudut pandang berikut tentang fenomena yang diteliti dankomponen informasi:
- tradisional: beradaptasi dengan lingkungan;
- integrasi: kombinasi proses sosial di mana seseorang, mengasimilasi ide tertentu dari ide-ide yang berlaku tentang nilai dan kesetaraan hal-hal, memperoleh kemampuan untuk bertindak secara wajar dalam masyarakat (J. S. Kon);
- individualisasi: proses perkembangan kepribadian seseorang dalam masyarakat (A. V. Mudrik).
Pendekatan ini dapat dikorelasikan dengan tahapan perkembangan sosial anak. Ide-ide yang diterimanya dalam proses berkomunikasi dengan dunia menjadi pengetahuan - opini objektif tentang realitas di sekitarnya. Pengetahuan adalah dasar teoritis untuk kegiatan praktis, yang, pada gilirannya, berfungsi sebagai dasar untuk pengembangan aktivitas kreatif anak-anak atau individualisasi mereka.
Kondisi untuk integrasi ke dalam masyarakat
Sosialisasi individu adalah masuknya individu ke dalam lingkungan manusia melalui adopsi peran sosial tertentu, yang pelaksanaannya dapat dilakukan melalui sejumlah faktor. Kondisi yang paling penting adalah berada dalam kelompok orang yang komposisinya bervariasi sesuai dengan kategori usia, tujuan dan nilai baik subjek itu sendiri maupun kebutuhan masyarakat di mana dia tinggal.
Faktor sosialisasi kepribadian yang dipelajari secara relatif biasanya dibagi sebagai berikut:
- Megafaktor. Alam semesta, planet, dunia, Internet.
- Faktor makro. Negara, negara bagian.
- Mesofaktor. Pemukiman, kota, subkultur.
- Mikrofaktor. Keluarga, teman, teman sebaya,taman kanak-kanak, berbagai organisasi publik dan lainnya.
Agen sosialisasi
Dunia di sekitar kita terus bergerak dan diperbarui, memaksa Anda untuk bangun di pagi hari dan bergerak bersamanya. Manusia adalah makhluk yang mampu beradaptasi dengan kondisi kehidupan yang berbeda dalam usahanya untuk bertahan hidup. Dan berbagai agen atau lembaga sosialisasi kepribadian terlibat dalam proses ini.
Institusi berarti organisasi di mana seseorang diperkenalkan ke dalam masyarakat.
- Keluarga bagi seorang anak adalah agen kunci, karena dengan dialah perkenalan seseorang dengan masyarakat dimulai. Penduduk asli tidak hanya memungkinkan untuk berintegrasi ke dalam sistem sebagai individu yang terpisah, tetapi juga memberikan status sosial tertentu, di mana upaya dan pekerjaan generasi sebelumnya diinvestasikan.
- Peer adalah agen yang mengajarkan komunikasi pada pijakan yang sama, tidak seperti institusi lain di mana interaksi dibangun di atas prinsip hierarki. Hubungan dengan peserta sejenis dalam sistem memungkinkan generasi muda untuk lebih mengetahui dan memahami kebutuhan dan kemampuan mereka, kelebihan dan kekurangan dengan latar belakang orang lain.
- Sekolah adalah institusi formal dengan seperangkat disiplin akademik dan program tersembunyi tertentu, seperti yang disebut oleh beberapa sosiolog, di mana prototipe perilaku tertentu berakar yang berkontribusi pada pelestarian tatanan sosial.
- Media menanamkan pola perilaku pada anak-anak yang tidak mereka amati di dalam keluarga dan sesamatemanmu.
- Pekerjaan adalah lingkungan terpenting bagi orang dewasa, di mana proses membiasakan diri dengan kondisi kehidupan di masyarakat terus berlanjut.
Seorang pria membutuhkan seorang pria
Mowgli bukan kasus dari dongeng, tapi cerita yang sangat nyata, dan lebih dari satu. Dan sosialisasi individu adalah cara dan cara bertahan hidup di dunia modern. Terlepas dari kenyataan bahwa seseorang dilahirkan di antara orang-orang, bagaimanapun, setiap individu membutuhkan adaptasi sosial. Ini memberi seseorang kesempatan untuk berintegrasi ke dalam masyarakat melalui kemampuan untuk menganalisis apa yang terjadi, menilai kemampuan mereka dan merespons sesuai, menyesuaikan perilaku mereka tergantung pada situasi. Semua ini didasarkan pada klise dan norma yang diterima secara umum, yang, di satu sisi, menyamakan perbedaan individu, tetapi di sisi lain, membantu seseorang mengambil tempatnya di bawah matahari.
Seperti yang Anda ketahui, seseorang tanpa masa lalu tidak memiliki masa depan - kata-kata ini juga berlaku dalam kerangka peran sosialisasi kepribadian seseorang dan menjadi peserta yang sukses dalam sistem yang menjadi miliknya. Untuk menciptakan sesuatu yang baru, pertama-tama Anda harus belajar meniru apa yang sudah ada, dengan kata lain mempelajari pengalaman yang diperoleh secara turun-temurun. Sudah sejak masa kanak-kanak, seseorang dapat mengamati prinsip imitasi yang melekat pada seseorang: seorang anak meniru orang dewasa dalam tindakannya, seperti dijelaskan di atas.
Dengan latar belakang semua hal di atas, sosialisasi individu dalam masyarakat adalah proses dua arah. Pada tahap awal perkembangan, seseorang sebagian besar menerima dan menggunakan basis pengetahuan yang ada, yaitu sebagai konsumen, tetapi sebagai konsumen.evolusi mulai berkontribusi pada kemakmuran masyarakat.
