Pertemuan orang tua adalah bagian penting dari proses pendidikan, terutama di kelas sekolah dasar (1-4), transisi (5) dan senior (4, 9, 11).
Tujuan pertemuan orang tua-guru di sekolah
Pertemuan orang tua diperlukan untuk orang tua itu sendiri, dan untuk siswa, dan untuk guru.
Orang tua dapat belajar tentang keberhasilan akademis anak mereka, kesulitan, beberapa kemampuan luar biasa dan komunikasi dengan teman sebaya. Manfaat bagi siswa terletak pada kenyataan bahwa, sebagai hasil dari pertemuan orang tua, biasanya (setidaknya untuk sementara) terjalin interaksi antara orang dewasa dan anak-anak dan dengan sekolah, yang, seperti yang Anda ketahui, merupakan bagian penting dari proses pendidikan.
Seorang guru selama pertemuan orang tua-guru di kelas 2 dapat mengetahui situasi dalam keluarga dan membuat rekomendasi tertentu.
Frekuensi pertemuan orang tua-guru di sekolah
Pertemuan diadakan 4-5 kali per tahun akademik. Pada pertemuan orang tua di kelas 2, serta pada pertemuan guru dengan orang tua siswa di tahun-tahun studi lainnya, masalah organisasi diputuskan, direncanakan dan tunduk padapembahasan konstruksi proses pendidikan, garis utama kerjasama antara komite orang tua dan sekolah ditentukan, hasil kerja tim kelas untuk tahun ajaran yang lalu dirangkum.
Jenis pertemuan orang tua berdasarkan topik
Diskusi tentang hasil belajar siswa mungkin, tetapi tidak perlu, menjadi topik dan argumen utama untuk mengadakan pertemuan orang tua-guru di Kelas 2.
Dari pernyataan terakhir, Anda dapat menentukan jenis pertemuan orang tua. Pertemuan dengan orang tua siswa dalam hal konten dan masalah yang sedang dipertimbangkan dapat bersifat organisasional, terkini, tematik, final, dalam hal skala dan jumlah orang tua dan guru yang hadir, administrasi sekolah - kelas atau seluruh sekolah.
Langkah-langkah mempersiapkan pertemuan dengan orang tua siswa
Tahapan persiapan pertemuan orang tua berikut ini dapat dibedakan:
- Topik, pertanyaan, agenda, undangan semua peserta. Penyelenggaraan rapat dimulai dengan menentukan pokok permasalahan yang akan dibahas, menentukan tanggal dan waktu rapat, mengundang seluruh peserta yang tidak hanya orang tua, tetapi juga pihak administrasi sekolah, petugas kesehatan sekolah, psikolog, dan sebagainya..
- Menyiapkan ringkasan dan mengadakan rapat. Garis besar pertemuan orang tua (kelas 2) harus disiapkan oleh guru terlebih dahulu. Tentu saja, seseorang tidak dapat “membaca dari selembar kertas” (kecuali dalam kasus-kasus tertentu, misalnya,tindakan legislatif yang perlu diketahui orang tua) - ini dengan cara tertentu merusak otoritas guru. Selain itu, mengorganisir dan mengadakan pertemuan adalah proses kreatif, Anda perlu membuat rencana, tetapi juga menyediakan fakta bahwa semuanya bisa benar-benar keluar jalur.
- Menyimpulkan hasil rapat orang tua kelas 2 SD. Berdasarkan hasil percakapan dengan orang tua dari tim kelas, perlu untuk menarik kesimpulan, merumuskan keputusan tertentu, memberikan informasi umum tentang pertemuan berikutnya (setidaknya perkiraan tanggal, misalnya, akhir November). Protokol pertemuan orang tua (kelas 2) akan membantu dalam menentukan hasil.
Aturan mempersiapkan pertemuan orang tua
Ada beberapa aturan yang perlu diperhatikan saat mempersiapkan pertemuan dengan orang tua siswa. Pertama, topik pertemuan orang tua di kelas dua harus relevan dan menarik bagi orang tua. Artinya, tidak perlu, misalnya, di tahun kedua sekolah berbicara tentang adaptasi anak kelas satu. Tapi topik membantu orang tua dengan pekerjaan rumah lebih universal dan cocok untuk diskusi di pertemuan.
Kedua, pertemuan harus diadakan pada waktu yang tepat bagi mereka yang diundang. Biasanya, rapat diadakan pada jam 17-18 pada hari kerja, yaitu setelah bekerja.
Ketiga, orang tua harus mengetahui rencana pertemuan. Topik dapat diumumkan bahkan saat mengundang semua peserta rapat ke rapat induk. Misalnya, jika Anda merencanakan pertemuan dengan topik “Peranan Buku dalam Perkembangan Anak”, tulislah dipesan yang ditempel atau direkam dalam buku harian siswa, laporkan melalui telepon. Rencana rinci pertemuan (daftar masalah yang akan dibahas) lebih baik diumumkan pada pertemuan itu sendiri.
Keempat, guru harus berkomunikasi dengan orang tua dengan menahan diri dan sopan, bukan melabeli mereka. Sangatlah penting untuk bersikap sebijaksana mungkin dalam menyelesaikan isu-isu kontroversial, bukan untuk mengembangkan konflik.
Risalah rapat orang tua (kelas 2) tidak diperlukan, hanya jika tidak diwajibkan oleh peraturan lembaga pendidikan atau administrasi sekolah dalam urutan tersendiri. Namun tentunya untuk menganalisis lebih lanjut hasil dan menentukan keputusan pertemuan dengan orang tua, guru perlu membuat catatan tertentu selama pertemuan.
Saran dari psikolog tentang mengatur dan mengadakan pertemuan
Sebelum memulai pertemuan, guru harus mengumumkan topik pertemuan dan daftar pertanyaan yang lebih rinci untuk diskusi. Terima kasih orang tua telah meluangkan waktu untuk datang. Para ayah sangat berharga untuk berterima kasih atas partisipasi mereka dalam kehidupan anak.
Pertemuan tidak boleh berlangsung lebih dari satu setengah jam. Psikolog juga menyarankan untuk memulai diskusi tentang masalah apa pun dengan poin positif, dan baru kemudian beralih ke yang negatif. Semua pernyataan negatif harus didukung dengan proposal untuk menormalkan situasi di masa depan.
Orang tua perlu diperingatkan bahwa tidak semua informasi yang dibahas dalam pertemuan dapat diteruskan kepada anak-anak, untuk menyampaikan kepada mereka gagasan yang benar-benar adil bahwa "siswa nakal" tidak berarti"orang jahat". Dalam percakapan pribadi dengan orang tua anak, kemajuan siswa harus dievaluasi dalam kaitannya dengan kemampuan pribadinya.
Dalam pertemuan orang tua (kelas 1, 2 dan seterusnya) tidak perlu mengutuk orang tua karena tidak menghadiri pertemuan sebelumnya. Tidak mungkin memberikan penilaian negatif kepada seluruh tim kelas, membandingkan keberhasilan siswa satu sama lain dan dengan kelas lain, dan juga melebih-lebihkan pentingnya mata pelajaran tertentu. Ingatlah baik-baik bahwa dalam berkomunikasi dengan orang tua Anda harus sangat bijaksana dan benar.
Rapat organisasi di awal tahun
Di kelas dua, Anda dapat mengadakan beberapa pertemuan dengan orang tua tentang topik yang berbeda. Tentu saja, pertemuan orang tua pertama (kelas 2) akan bersifat organisasional. Anda dapat mengadakan pertemuan seperti itu beberapa minggu setelah awal tahun ajaran - pada pertengahan atau akhir September.
Pada pertemuan orang tua organisasi (kelas 2), survei dilakukan untuk memperbarui informasi di arsip pribadi siswa. Kuesioner untuk orang tua biasanya berisi pertanyaan tentang pendidikan dan tempat kerja orang tua, keberadaan anak lain dalam keluarga, termasuk kategori istimewa (keluarga lengkap/orang tua tunggal, keluarga besar, keluarga dengan anak cacat, perumahan, pendapatan tingkat, dan sebagainya). Anda dapat memasukkan pertanyaan yang terkait dengan pengasuhan: siapa dalam keluarga yang terlibat dalam membesarkan anak, sikap apa yang disorot orang tua, apakah ada masalah yang terkait dengan membesarkan anak.
Anda juga perlu bertanya tentang kesehatan anak. Biasanya kuesioner seperti itu kepada guru kelasdiberikan oleh petugas kesehatan sekolah. Kuesioner berisi pertanyaan tentang penyakit anak, cedera, adanya penyakit kronis atau alergi, dan fitur kesehatan lainnya.
Rapat untuk kuartal setengah tahun, sementara
Apa topik lain dari pertemuan orang tua (kelas 2) yang harus didiskusikan? Pertemuan kedua dapat dilaksanakan pada akhir Oktober – November. Pada pertemuan ini, hasil pembelajaran awal dibahas, orang tua dapat diingatkan tentang aturan bagi anak untuk melakukan berbagai jenis pekerjaan, menjelaskan bagaimana Anda dapat membantu anak Anda mengerjakan pekerjaan rumah.
Pertemuan ketiga diadakan pada bulan Desember. Berdasarkan hasil paruh pertama tahun ini, survei orang tua dilakukan, dan hasil anak-anak di sekolah dibahas. Anda dapat menambahkan percakapan tentang rutinitas sehari-hari siswa yang lebih muda ke dalam rencana pertemuan, kebutuhan akan gaya hidup sehat, kesehatan, dan aktivitas fisik. Pada pertemuan sementara di bulan Februari, orang tua dapat mendiskusikan interaksi aman anak dengan komputer. Hal ini terutama benar, mengingat bahwa di banyak sekolah di semester kedua kelas 2, ilmu komputer ditambahkan ke daftar mata pelajaran.
Pada bulan Maret-April, pada pertemuan orang tua berikutnya, Anda perlu membiasakan orang tua dengan hasil pemeriksaan teknik membaca siswa, memberi tahu mereka cara mengembangkan minat anak pada fiksi, dan mendiskusikan mengapa penting untuk diajarkan anak untuk membaca.
Pertemuan terakhir orang tua di kelas 2 diadakan pada bulan Mei. Pada pertemuan ini, guru harus membiasakan orang tua dengan hasil tahun ajaran, menjelaskancara menyelesaikan tugas untuk musim panas, berikan daftar literatur. Anda bisa melakukan survei untuk mengetahui keinginan orang tua untuk proses pendidikan tahun depan.
Jika perlu (konflik antar anak, masalah serius di sekolah, masalah mendesak lainnya, yang pembahasannya memerlukan partisipasi semua orang tua, dan sebagainya), perlu diadakan pertemuan tambahan.
Pertemuan orang tua (Kelas 2): GEF
Secara terpisah, pertemuan dengan orang tua biasanya diadakan sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Bagian - standar pendidikan. Guru harus membiasakan orang tua siswa dengan dokumen strategis di bidang pendidikan, menjelaskan persyaratan untuk hasil belajar yang diberlakukan oleh Standar Pendidikan Negara Federal, bidang prioritas untuk pengembangan siswa yang lebih muda, dan sebagainya. Anda dapat mengadakan pertemuan orang tua terpisah (kelas 2) "FGOS" atau membiasakan orang tua dengan ketentuan hukum selama pertemuan lain.
