Bukanlah kebiasaan untuk terkejut dengan ocehan bayi yang tidak jelas - kadang-kadang bahkan menyentuh. Tapi "efek fiksi" di usia yang lebih tua sudah membingungkan. Dan orang dewasa dengan masalah bicara adalah pemandangan yang menyedihkan. Di sinilah Anda segera mulai memahami bahwa terapis wicara adalah profesi yang sangat diperlukan dan dicari.
Dengan skala total masalah bicara, situasi "untuk dirinya sendiri terapis wicara" tidak jarang. Bagi orang tua dari anak kecil, sangat penting untuk menguasai keterampilan mengoreksi ucapan bayi mereka sendiri. Lagi pula, tidak semua orang dan tidak selalu memiliki kesempatan untuk menggunakan bantuan spesialis. Bantuan dan alat utama Anda adalah senam terapi wicara untuk perkembangan wicara anak. Sekarang kami akan menjelaskan apa itu.
Kami bermain tidak hanya seperti itu, tetapi dengan makna
Senam terapi wicara untuk perkembangan wicara anak berusia 2-3 tahun tidak mungkin dilakukan tanpa minat "klien". Tugas ini tidak mudah, karena sulit bagi bayi untuk berkonsentrasi, dan tidak jelasmengapa semua ini twister lidah atau gerakan lidah. Oleh karena itu, orang dewasa perlu inventif dan memastikan bahwa bayinya bahkan tidak mengira bahwa ia harus melakukan pekerjaan yang serius.
Jika Anda berhasil melakukan kelas dengan tenang, di belakang permainan, semuanya akan baik-baik saja tanpa keinginan dan amarah. Materi akan diasimilasi secara tidak mencolok dan cukup kualitatif. Jika bayi dengan tegas menolak untuk melakukan latihan, Anda tidak boleh memaksa, jika tidak, Anda akhirnya akan mencegah perburuan, dan akan lebih sulit untuk kembali ke bisnis yang bermanfaat.
Senam terapi wicara bukanlah tugas yang membosankan sama sekali. Sesinya bisa dan harus spontan, menyenangkan. Alangkah baiknya ketika anak-anak senang dan banyak menertawakannya. Emosi positif secara otomatis meningkatkan asimilasi materi dan merangsang anak untuk kembali ke sajak dan twister lidah yang menarik.
Jika sesuatu tidak berhasil, jangan buru-buru marah atau, Tuhan melarang, memarahi bayi. Lebih baik tertarik mengapa lidah ini tidak patuh dengan cara apa pun, bagaimana kita bisa memperbaikinya? Lepaskan peran sebagai guru yang serius dan cobalah untuk berkomunikasi dengan bayi secara setara.
Saran untuk ibu dan ayah
Biarkan orang tua tidak takut dengan kebutuhan untuk bekerja dengan anak mereka sendiri. Senam terapi wicara untuk anak-anak - terdengar sangat serius, tetapi sebenarnya tidak ada yang perlu dikhawatirkan. Metode klasik di sini turun ke latihan jari yang meningkatkan keterampilan motorik jari dan tangan, senam artikulatoris (yaitu, latihan untuk bibir dan lidah), pengembangan pendengaran melalui puisi.pengulangan (logorritmik) dan menghafal twister lidah khusus yang meningkatkan kemampuan berbicara dan menambah kosakata. Selain itu, latihan pernapasan (terapi wicara) dan pijat khusus akan membawa manfaat.
Bagi mereka yang bertekad untuk bekerja secara mandiri dengan putra atau putri mereka, kami akan memberikan beberapa rekomendasi dasar.
Anda hanya perlu memulai dengan dua menit. Kemudian, selama beberapa bulan, durasi sesi meningkat menjadi 20 menit. Jika Anda berhasil menarik minat anak dalam latihan perkembangan, Anda tidak perlu memaksa dan memaksanya. Ingatlah bahwa tidak ada keterampilan yang terbentuk dalam semalam. Sukses adalah pengulangan yang sering dan jangka pendek. Bentuk pembelajaran ini lebih mudah bagi bayi dan Anda untuk bertahan. Ubah kegagalan menjadi lelucon, dan jangan lupa untuk memuji kesuksesan. Betapa menariknya senam terapi wicara untuk perkembangan bicara anak, foto-foto dalam artikel menggambarkan dengan cukup andal.
Permainan jari
Senam terapi wicara harus mencakup permainan latihan semacam itu. Mereka adalah alat yang sangat baik untuk mengembangkan apa yang disebut keterampilan motorik halus, yang mengarah pada peningkatan kualitas bicara, merangsang perhatian dan reaksi yang baik. Berkat mereka, koordinasi gerakan, memori spasial meningkat dan akurasi ekspresi meningkat. Cara bermain:
1. Telapak tangan melambangkan bunga. Jari-jari (setengah bengkok) terhubung dalam bentuk kuncup. Pada perintah "matahari terbit" pegangannya direntangkan, seolah-olahbunga.
2. Kuncup terbuka. Tangan berpisah.
3. Matahari terbenam. Telapak tangan harus diturunkan.
4. Bunga pergi tidur. Jari-jari terhubung kembali menjadi kuncup.
Game jari lainnya disebut Badai Petir. Artinya adalah belajar mengoordinasikan teks dan gerakan tangan dengan ritme suara yang berbeda. Orang dewasa membaca kondisinya, tugas anak-anak adalah melakukan gerakan yang sesuai: tetes tetes (ketukan ringan di atas meja secara bergantian dengan masing-masing jari telunjuk), hujan mulai turun (ketuk pelan dengan empat jari di kedua tangan), hujan mengguyur seperti ember (sama mungkin lebih keras), hujan es (menabrak buku-buku jari), guntur guntur (anak-anak gendang di atas meja), kilat menyambar (pola di udara harus digambarkan dengan jari telunjuk dengan pengucapan simultan dari suara "sh-sh"), semua orang berlari pulang (bertepuk tangan dan sembunyikan tangan Anda di belakang), di pagi hari matahari terbit (dengan dua tangan kami gambarkan lingkaran besar).
senam artikulasi terapi wicara
Alat bicara utama, tentu saja, adalah bahasa. Fleksibilitas dan mobilitasnya membutuhkan pelatihan wajib, jika tidak, ia tidak akan dapat memenuhi tujuannya secara kualitatif. Pengucapan yang baik adalah salah satu sifat terpenting dari ucapan yang berkembang secara normal, jadi lidah dan bibir harus kuat dan cukup fleksibel.
Tujuan senam artikulasi - pengembangan lidah dan bibir - dicapai dengan melatih otot-otot tertentu. latihanmengikuti cermin. Melihat ke dalamnya, bayi itu dengan jelas melihat pekerjaan bibir dan lidahnya sendiri. Hanya pengulangan konstan yang akan mengarah pada otomatisme dalam eksekusi. Memperhatikan apa yang dilakukan bibir dan lidah sangat penting bagi seorang anak.
Sebagai hasil dari senam artikulatoris, pengucapan suara dan kata-kata yang diperlukan harus meningkat.
Apa yang harus dilakukan?
Berikut adalah daftar perkiraan latihan terapi wicara untuk organ wicara:
1. Ajak anak untuk mengayunkan lidahnya sendiri di ayunan. Sesuai perintah, bayi membuka mulutnya lebar-lebar, tersenyum, menjulurkan lidah dari mulutnya, menyentuh gigi atas, langit-langit, dan gigi bawah secara bergantian.
2. Kami menyikat gigi kami. Tersenyum pada bayangannya di cermin, anak itu menggerakkan lidahnya di sepanjang sisi dalam deretan gigi atas dan bawah, meniru cara menyikatnya, lalu "membilas" mulutnya. Gerakan harus diulang sekitar 10 kali, orang dewasa saat ini dapat mengiringi tindakan dengan sajak anak atau twister lidah yang sesuai.
3. Di bawah twister lidah atau ayat-ayat tentang makanan lezat (misalnya, pancake dengan selai) yang dibacakan oleh orang dewasa, bayi itu tersenyum, membuka mulutnya dan menjilati bibir atasnya dengan gerakan memutar lidah, setelah itu ia diduga menghilangkan sisa-sisa selai.
Meningkatkan pendengaran
Fonematik (ucapan) pendengaran adalah kemampuan untuk mengenali suara dengan benar. Bagaimana cara mengembangkan pendengaran? Bersembunyi di balik layar, cobalah mengetuk secara bergantian dengan benda yang terbuat dari logam, kaca atau kayu. Anak harus menebak apa yang sebenarnya Anda ketuk - gelas, sendok kayu atau logam, dll.
Cobalah meniru suara burung atau binatang, atau temukan rekaman audio yang sesuai. Biarkan anak menebak hewan kecil mana yang "menyambut" dia.
Cobalah latihan ini: bayi menutup matanya (lebih menarik lagi jika Anda menggunakan perban asli), dan Anda pindah ke berbagai sudut ruangan dengan bel kecil. Tugas anak adalah menebak dengan suara persis di mana Anda berada.
Pilihan lain adalah geraman motor. Anak-anak harus menentukan apakah itu sepeda motor, traktor atau mobil. Anda dapat memainkan game "Traffic Light", untuk ini Anda harus menyiapkan rekaman audio terlebih dahulu dengan karakteristik suara lalu lintas yang sibuk. Mendengar bunyi bip berbagai moda transportasi, kebisingan orang banyak, dll., anak itu menyebutkan apa yang terjadi di jalan. Ini berkontribusi pada pengembangan perhatian pendengarannya.
Senam terapi wicara untuk perkembangan bicara anak: kita meniru semua yang kita dengar
Onomatopoeia berasal dari pengulangan berbagai vokal oleh seorang anak setelah dewasa. Misalnya, bagaimana seorang pria mendesah "Oh-oh-oh!" Bagaimana keledai berteriak "Eeeee!" Setelah vokal, kami beralih ke konsonan - hutan mengeluarkan suara "Sh-sh-sh", nyamuk mencicit "Z-z-z", landak mendengus "F-f-f". Selain itu, biarkan bayi menggambarkan "suara" benda sehari-hari dengan suara - tetesan air "tetes-tetes", jam terus berdetak"tik-tok", palu memaku "ketuk-ketuk".
Anda dapat menirukan suara burung dan binatang dengan menggunakan gambar mainan atau gambar dengan gambar penduduk hutan (baik dewasa maupun anaknya). Minta bayi untuk menunjukkan seberapa keras suara ibu katak, dan seberapa tenang katak kecil itu. Buka untuknya sebuah ilustrasi untuk dongeng "Tiga Beruang", dan biarkan dia membuat daftar bagaimana papa beruang menggeram, ibu beruang menggeram, bagaimana bayi beruang mencicit.
Logo-rhythmics termasuk latihan untuk mengulangi tindakan dan sajak setelah guru dengan iringan musik. Anda dapat, misalnya, bermain jalan-jalan, meniru gerakan. Kami berjalan di tempat, mengangkat kaki dan lutut kami tinggi-tinggi, mengayunkan tangan kami, "jatuh ke dalam lubang" (duduk di lantai) dan seterusnya.
Tentang pantun dan twister lidah
Patters adalah bentuk latihan yang sangat efektif. Mereka harus dipilih untuk huruf dan suara seperti itu, dalam pengucapan yang bayinya memiliki celah paling serius. Ada banyak manfaat dari mereka - itu adalah dalam meningkatkan diksi, dan dalam mengembangkan pendengaran bicara, dan dalam memperluas kosa kata. Selain itu, pantun pendek dan lucu juga menarik dan menyenangkan untuk diucapkan oleh anak-anak.
Senam terapi wicara menemukan kelanjutannya dalam puisi, yang tugasnya adalah meningkatkan jumlah apa yang dipahami dan diucapkan. Kosakata aktif, seperti yang Anda tahu, adalah apa yang dikatakan anak, pasif - apa yang dia pahami. Yang kedua selalu urutan besarnya lebih besar. Untuk pengembangan keseluruhan dan transisi dari kosakata pasif ke aktif, Anda harus banyak berkomunikasi denganbayi dalam keadaan apa pun - dalam perjalanan, dalam perjalanan ke taman kanak-kanak, di meja, dll.
Jika Anda tidak malas dan menggunakan kesempatan sekecil apa pun untuk komunikasi seperti itu, menenun lidah secara kreatif, permainan tangan dan jari, latihan artikulasi ke dalam kehidupan sehari-hari, maka hasilnya akan pasti.
Catatan untuk terapis wicara di rumah
Anda tidak boleh terpaku pada kemurnian pengucapan sama sekali. Cacat bicara kecil cenderung hilang dengan sendirinya seiring waktu. Kadang-kadang mereka dikaitkan dengan fitur anatomi perangkat laring, nasofaring dan lidah, dan senam terapi wicara tidak selalu membantu. Saat anak tumbuh, sebagian besar masalah ini dihilangkan secara otomatis.
Anda tidak boleh memulai aktivitas dengan seorang anak jika karena alasan tertentu Anda sedang tidak mood dan tidak dapat memberikan suasana menyenangkan yang mudah untuk permainan, lebih baik tunda sampai waktu yang lebih sukses. Selalu percaya pada bayi Anda dan tunjukkan betapa bahagianya Anda untuk kesuksesan sekecil apa pun. Selain efek terapi wicara langsung, kelas seperti itu dapat mendekatkan Anda dan bayi Anda dan memberi Anda banyak momen menarik.
