Ilmu pengetahuan adalah sistem pengetahuan yang terus berkembang. Ini mengeksplorasi hukum objektif alam, pemikiran, pembentukan dan aktivitas masyarakat. Pengetahuan berubah menjadi sumber daya produksi langsung.
Pendekatan pada karakterisasi
Ilmu dapat dilihat dengan banyak cara. Hal ini dapat dicirikan sebagai:
- Bentuk khusus dari kesadaran sosial berdasarkan sistem pengetahuan.
- Proses mengetahui hukum dunia objektif.
- Jenis pembagian kerja tertentu dalam masyarakat.
- Salah satu faktor kunci pembangunan sosial.
- Proses menghasilkan pengetahuan dan mempraktikkannya.
Ilmu: mata pelajaran, tugas, tujuan
Pengetahuan yang diperoleh melalui pengamatan sederhana tidak diragukan lagi sangat penting bagi seseorang. Namun, itu tidak akan mengungkapkan esensi dari fenomena, hubungan di antara mereka, memungkinkan untuk menjelaskan penyebab terjadinya fenomena tertentu, untuk memprediksi perkembangan selanjutnya dengan tingkat probabilitas tertentu. Kebenaran pengetahuan ilmiah tidak hanya ditentukan oleh logika. Sangat penting untuk mengujinya dalam praktik. Apa tujuan ilmu? Ini terdiri dari studi tentang hukum alam dan masyarakat. Hasil yang diperoleh digunakan untuk mempengaruhi lingkungan demi manfaat yang bermanfaat. Setiap studi memiliki subjeknya sendiri. Tujuan sains adalah mempelajari fenomena untuk menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang diajukan. Masalah yang dirumuskan oleh peneliti ditentukan oleh topik pengetahuan. Maksud dan tujuan ilmu sedang dilaksanakan secara bertahap. Kajian dimulai dengan pengumpulan fakta, analisis dan sistematisasinya. Informasi diringkas, keteraturan terpisah terungkap. Hasil penelitian yang diperoleh memungkinkan membangun sistem pengetahuan yang tertata secara logis. Berdasarkan fakta-fakta tertentu dijelaskan, yang baru diprediksi. Oleh karena itu, tujuan utama sains adalah memperoleh informasi untuk menggambarkan realitas yang ada, membangun model-model perkembangannya di masa depan.
Proses Pengetahuan
Tujuan sains dicapai melalui transisi dari pengamatan langsung ke pemikiran abstrak dan selanjutnya ke praktik. Proses kognisi melibatkan, antara lain, akumulasi fakta. Pada saat yang sama, mereka harus disistematisasi, digeneralisasi, dipahami secara logis. Tanpa tindakan ini, tujuan ilmu pengetahuan tidak dapat diwujudkan. Sistematisasi dan generalisasi fakta dilakukan dengan bantuan abstraksi sederhana. Mereka adalah konsep yang merupakan elemen kunci dari ilmu pengetahuan. Definisi yang memiliki isi yang lebih luas disebut kategori. Ini termasuk, misalnya, konsep isi dan bentuk fenomena.
Elemen
Mewujudkan tujuan ilmu pengetahuan, setiap ilmuwanmenggunakan aksioma, prinsip, postulat. Mereka dipahami sebagai ketentuan awal dari arah pengetahuan tertentu. Mereka dianggap sebagai bentuk dasar sistematisasi. Hukum adalah mata rantai terpenting dalam sistem. Mereka mencerminkan koneksi berulang yang paling stabil, esensial, objektif dalam fenomena tertentu (alam, sosial, dll.). Sebagai aturan, hukum disajikan dalam bentuk korelasi kategori dan konsep tertentu. Salah satu bentuk tertinggi dari generalisasi dan sistematisasi informasi adalah teori. Ini dipahami sebagai metode dan prinsip ilmiah yang memungkinkan untuk memahami dan memahami proses secara logis, menganalisis pengaruh berbagai faktor terhadapnya, dan menyarankan opsi untuk penggunaannya dalam praktik.
Metode
Mereka adalah metode penelitian teoretis atau implementasi praktis dari fenomena atau proses tertentu. Metode adalah alat utama untuk mencapai tujuan ilmu pengetahuan - untuk menemukan dan memperkuat hukum objektif realitas. Setiap teori dalam kerangka yang menjelaskan sifat dari setiap proses selalu dikaitkan dengan metode penelitian tertentu. Berdasarkan metode umum dan khusus, ilmuwan menerima jawaban atas pertanyaan awal: di mana harus mulai belajar, bagaimana memperlakukan fakta, bagaimana menggeneralisasikannya, bagaimana sampai pada kesimpulan. Saat ini, peran metode kuantitatif dalam mempelajari proses dan fenomena menjadi semakin penting. Hal ini disebabkan pesatnya perkembangan komputer, matematika komputasi, sibernetika.
Hipotesis
Mereka digunakan ketikaketika ilmuwan tidak memiliki bahan yang cukup untuk mencapai tujuan akhir penelitian. Hipotesis adalah tebakan yang terpelajar. Ini diformulasikan untuk menjelaskan fenomena dan dapat dikonfirmasi atau disangkal setelah verifikasi. Hipotesis seringkali merupakan deskripsi asli, "rancangan" hukum.
Komunikasi dengan produksi
Perkembangan ilmu pengetahuan, pelaksanaan tugasnya menjadi titik tolak untuk merevolusi praktik. Hasil yang diperoleh selama penelitian memungkinkan untuk menciptakan cabang-cabang produksi baru. Ilmu pengetahuan saat ini bertindak sebagai kekuatan pendorong masyarakat. Hal ini disebabkan oleh faktor-faktor berikut. Pertama-tama, banyak jenis produksi dan operasi teknologi awalnya berasal dari lembaga penelitian. Pembentukan teknologi kimia, energi atom, produksi bahan tertentu sama sekali bukan daftar lengkap pencapaian lanjutan lembaga penelitian ilmiah. Yang tidak kalah pentingnya adalah pengurangan waktu antara pembukaan dan pengenalannya ke dalam produksi. Relatif baru-baru ini, kesenjangan ini bisa meregang selama beberapa dekade. Saat ini, misalnya, beberapa tahun telah berlalu dari penemuan laser hingga aplikasi praktisnya. Perlu juga disebutkan bahwa penelitian berkembang cukup berhasil di bidang produksi itu sendiri, dan jaringan lembaga ilmiah dan industri berkembang. Kerjasama kreatif dari para ilmuwan, pekerja dan insinyur telah menjadi topik hangat hari ini. Selain itu, tingkat profesional staf telah meningkat tajam. Karyawan perusahaan secara luasmempraktikkan pengetahuan ilmiah.
Jenis studi
Kegiatan ilmiah, tergantung pada tujuan yang dimaksudkan, dapat bersifat teoritis atau diterapkan. Dalam kasus pertama, penelitian difokuskan pada pengembangan dan perumusan prinsip-prinsip baru. Sebagai aturan, mereka disebut fundamental. Tujuan mereka adalah untuk memperluas pengetahuan yang dimiliki masyarakat. Penelitian dasar berkontribusi pada pemahaman yang lebih dalam tentang hukum alam. Perkembangan teoretis terutama digunakan dalam pengembangan lebih lanjut dari bidang pengetahuan baru. Penelitian terapan difokuskan pada pengembangan metode baru untuk menciptakan peralatan, bahan, teknologi, dll. Tujuannya adalah untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dalam pengembangan industri manufaktur tertentu.
Pengembangan Terapan
Mereka adalah jangka pendek, jangka panjang, anggaran, dll. Tujuan mereka adalah mengubah penelitian menjadi aplikasi teknis. Hasil akhirnya adalah persiapan bahan untuk aplikasi praktis. Sebagai aturan, ini dilakukan oleh biro desain khusus, eksperimental, produksi desain. Dalam hal ini, pekerjaan dilakukan sesuai dengan skema tertentu. Pada tahap awal, tema dirumuskan. Ini bisa menjadi masalah ilmiah dan teknis tertentu. Tahap penting dalam proses pengembangan adalah pembuktian topik. Tahap terakhir adalah implementasi hasil penelitian dan menguji keefektifannya.
