Tugas seperti itu di sekolah dasar modern sudah diberikan kepada siswa kelas satu. Yang tidak mengherankan, di satu sisi, karena saat ini mereka mulai mengenal angka dan angka. Selain itu, anak-anak perlu memahami di mana pengetahuan matematika digunakan dalam kehidupan.
Tapi, di sisi lain, "Angka dalam teka-teki, peribahasa, ucapan" adalah topik yang agak sulit untuk siswa kelas satu.
Berikut adalah beberapa tips untuk membantu Anda melakukannya dengan baik dalam tantangan ini.
Apa perbedaan antara angka dan angka?
Pertanyaan ini bisa menjadi awal dari sebuah proyek. Menjawabnya, siswa akan berkenalan dengan informasi baru. Dia belajar bahwa teka-teki dengan nomor 1 berbeda dari teka-teki dengan satu, misalnya.
Ternyata angka hanyalah huruf matematika. Dengan bantuan mereka, nilai-nilai tertentu dari angka-angka ditulis, seperti kata-kata yang dibentuk dengan bantuan huruf-huruf dalam bahasa Rusia.
Waktu telah berubah dan terus berubah. Diketahui bahwa dalamDalam budaya berbagai bangsa, ada sistem penghitungan yang terdiri dari jumlah digit yang berbeda dari yang biasa kita gunakan. Misalnya:
- dua;
- five;
- tujuh;
- delapan;
- dua belas;
- enam belas;
- dua puluh.
Dan dalam bahasa seperti Ibrani, Slavonik Gereja, Yunani Kuno, angka dilambangkan dengan huruf.
Matematika ada di sekitar kita. Angka dalam teka-teki
Mulai belajar matematika, anak-anak pertama-tama berkenalan dengan angka. Teka-teki tentang angka akan membantu Anda mempelajari semuanya, dari nol hingga sembilan.
Sajak ini, di mana makna baru untuk anak-anak dibandingkan dengan objek yang diketahui, akan membantu menghidupkan imajinasi penebak kecil. Hasil positif dapat dianggap sebagai situasi ketika anak-anak sendiri mulai menawarkan asosiasi mereka:
1. Saya terlihat seperti bagel.
"Tidak ada" maksud saya.
Kamu akan mendapatkanku juga
Tidak menjawab pertanyaan!
(jawaban: nomor 0)
2. Mereka menancapkan ranting demi ranting ke tanah, Agar petak bunga baru tidak terinjak.
Nomor berapa (dan tidak sulit)
Apakah setiap tongkat di pagar terlihat sama?
(jawaban: nomor 1)
3. Mengapung di hamparan danau
Angsa putih dan angsa hitam.
Leher melengkung mulus.
Bisakah kita membandingkannya dengan angka berapa?
(jawaban: nomor 2)
4. Saya terlihat seperti Z, Geliat selamanya juga.
Nomornya adalah ular kecil
Tebak, sobat, cepatlah.
(jawaban: nomor 3)
5. Jika kursi dibalik
Dan lihat lebih dekat, Dia akan segera menjadi nomor.
Yang mana? Aku bertanya padamu!
(jawaban: nomor 4)
6. Nah, teman-teman, mari kita lihat refleksinya, Tidak mengganggu angsa yang meluncur.
Dan apa yang tampak seperti deuce untuk semua orang, Ini akan menjadi semacam nomor baru.
(jawaban: nomor 5)
7. Saya adalah kastil, tetapi mereka tidak menutup saya, Busurnya tidak terpasang.
Dan terlihat mirip
Nomor berdasarkan nama …
(jawaban: nomor 6)
8. Apa mesin pemotong rumput di padang rumput
Memotong rumput, baru tua?
Alat itu, mungkin
Maukah kamu membantu menebak angkanya?
(jawaban: nomor 7)
9. Tebak kalian semua
Manusia salju tanpa kepala.
Kekuatan untuk orang ketiga
Tidak cukup. Dua stand
Bola salju
Satu di atas yang lain.
Tebak dulu!
Selesai nanti!
(jawaban: nomor 8)
10. Angka ini paling dekat dengan sepuluh.
Kecebong melengkungkan ekornya, Dia melihat buku catatan kami untuk dikunjungi.
Dan semuanya beres di buku catatan kita!
(jawaban: nomor 9)
Di kelas, teka-teki tentang angka dapat diselingi dengan buku mewarnai tentang topik ini. Jika Anda bermain dengan anak-anak dengan cara ini selama beberapa hari, maka dengan tugas tes mereka akan mengingat semua angka dengan baik.
Angka dalam peribahasa dan ucapan
Riddle bagus untuk belajar angka. Tetapi orang tidak boleh melupakan kekayaan bahasa ibu seperti ucapan-ucapan pendek yang meneguhkan.
Amsal dan ucapan sering kali mengandung angka yang berbeda. Ada puisi anak-anak yang dapat didiskusikan baik saat belajar matematika maupun dalam pelajaran bahasa Rusia. Menyoroti ide utama di dalamnya, menjelaskannya dan melihat nomor mana yang memainkan peran utama di sini adalah kegiatan yang menarik:
Saya menerobos ke gerbang, Saya mencoba mengalahkan semua orang dengan lebih akurat.
Saya tidak berlatih dengan sia-sia -
Saya memainkan yang terbaik!
Saya melawan musuh seperti singa.
Tapi pelatih saya tersenyum
Entah bagaimana tidak bagus sama sekali.
Dan teman-teman saya mendengar tawa.
Dan pada akhirnya ternyata
Apa tim … kalah.
Dan, tentu saja, mengerti
Yang terpenting aku gila.
Saya tidak merasa seperti pasangan, Saya tidak segera memberikan bola.
Dan di turnamen junior
Kami adalah yang terendah di tabel.
Saya pantas mendapat kecaman, Tidak ada prajurit di lapangan!
Ubah Saya sudah siap.
Saat itulah kesuksesan menanti kita!
Teka-teki, peribahasa, dan ucapan berisi berbagai angka. Anda dapat menemukan banyak dari mereka di buku dan di Internet. Dan materi metodologis serupa terus diperbarui:
Hadiah ulang tahun yang bagus
Buku, mainan, dan hadiah.
Tapi tidak ada batasan untuk kebahagiaanku, Saya tidak mendapatkan kue atau permen.
Ibu datang untuk memberi selamat dan dalam pelukannya
Pelihara anak anjing berambut keriting!
Kami gemetar karena tidak sabar.
Hore! Ayo lari jalan-jalan!
Dia menampar tepat di genangan air, Dan tentu saja akumengikuti anak anjing.
Anak itu melihat lubang di pagar: "Guk!"
Kita mendaki bersama. Saya merobek lengan baju saya.
Dikejar kucing lumpuh
Dan terkapar tepat di jalan!
Kucing yang terlupakan, kami mulai berkelahi.
Wol terbang dalam jumbai, pakaian kusut.
Lelah kami kembali ke rumah.
“Dua sepatu bot Anda adalah sepasang. Ya Tuhan!”
Melihat kami, ibu memberi tahu kami.
Aku membawa mereka berdua ke kamar mandi dengan lelah.
Tapi aku dan anak anjing itu tidak mengerti, Lagi pula, kami berjalan tanpa sepatu bot!
Dongeng dan gambar
Angka ditemukan dalam berbagai karya seni. Anak-anak akrab dan dekat dengan cerita rakyat. Mereka semua menyukai dongeng. Dan di sana, seperti dalam teka-teki, peribahasa, ucapan, angka ditemukan di setiap langkah:
Sekarang mari kita mengingat dongeng, Beri tahu saya, ada berapa babi di sana?
Berapa banyak beruang di rumah itu?
Bogatyr, apa yang mereka tunggangi di gambar?
Perhatikan baik-baik gambarnya.
Angka yang sesuai adalah …!
(jawaban: nomor tiga)
Sekarang beri tahu saya berapa banyak gnome
Apakah kamu tinggal serumah dengan Putri Salju?
(Jawaban: tujuh)
Jawaban dalam sajak anak-anak
Dalam permainan dan lelucon yang akrab bagi siswa kelas satu, angka juga sering digunakan. Anda dapat mengingat “boom in the hole! Mereka menghancurkan empat puluh lalat!” dan temukan banyak lagi ayat serupa:
Berapa banyak angsa lucu
Menjaga nenek di desa?
Lagu anak-anak memiliki petunjuk.
Anda menemukan jawabannya, jangan malas!
(jawaban: dua)
Pemicu Kreativitas
Saat menerima tugas dari guru untuk menyiapkan proyek matematika "Angka dalam teka-teki, peribahasa …", siswa sekolah dasar secara alami meminta bantuan orang tua mereka. Ibu dan ayah, serta kakak perempuan dan laki-laki, mempelajari banyak perpustakaan dan situs Internet untuk mencari informasi yang diperlukan.
Terdapat dalam materi ini.
Seseorang tidak hanya boleh lupa bahwa perkembangan imajinasi anak dan kebangkitan kemampuan kreatifnya sendiri sangat penting.
Untuk menyelesaikan tugas terakhir, ayat-ayat tentang angka dan angka yang diberikan di sini bisa menjadi "pemicu". Tentu saja, dengan partisipasi orang dewasa.
