Perkembangan seorang anak dimulai secara harfiah sejak hari-hari pertama kehidupannya. Saat ia tumbuh dewasa, ia membutuhkan pengaruh profesional dari guru yang dapat menilai potensi bayi dengan benar dan mengarahkannya ke arah yang kreatif. Aritmatika mental adalah salah satu metode pendidikan anak yang termuda dan paling menjanjikan. Dia mampu mengembangkan kemampuan mental anak sehingga setiap masalah aritmatika akan menjadi perhitungan yang sederhana dan cepat dalam pikirannya. Apa itu aritmatika mental: ide bisnis lain atau program pelatihan yang bermanfaat?
Sejarah
Teknik inovatif ditemukan oleh Turk Shen. Ini didasarkan pada sempoa kuno - sempoa yang ditemukan di Cina lima ribu tahun yang lalu. Kemudian, Jepang memperbaikinya lebih dari sekali, dan hari ini kami menggunakan penyempurnaan teknis sempoa - kalkulator. Namun, perangkat rekening kuno, menurut para ahli, ternyata lebih bermanfaat bagi anak-anak. Penggunaannya dalam proses pendidikan berkontribusi pada pembentukan program baru, yang disebut "mental aritmatika", atau "menar". Untuk pertama kalinya diadiluncurkan pada tahun 1993 di Asia. Saat ini, ada sekitar lima ribu pusat pendidikan di 50 negara yang mengajarkan penghitungan lisan. Yang paling aktif dalam hal ini adalah sekolah-sekolah di Amerika Serikat, Austria, Kanada, Australia, Thailand, Cina dan Timur Tengah. Pusat-pusat khusus dibuka di Rusia, Kazakhstan, dan Kirgistan. Dengan demikian, aritmatika mental di Astana dan Moskow telah mencapai hasil dan peringkat tinggi dari orang tua.
Mengapa seorang anak membutuhkan ini?
Diketahui bahwa pada manusia belahan otak kanan bertanggung jawab atas kreativitas, persepsi dan penciptaan gambar, dan kiri - untuk logika. Bekerja dengan tangan kiri, kami "menghidupkan" belahan kanan, dengan tangan kanan - kiri. Kerja sinkron kedua belahan otak memberikan potensi yang sangat besar bagi perkembangan anak. Dan tugas aritmatika mental adalah melibatkan seluruh otak dalam proses pendidikan. Ini dilakukan dengan melakukan operasi pada akun dengan kedua tangan. Aritmatika mental tidak hanya membantu menguasai keterampilan berhitung cepat, tetapi juga berkontribusi pada pengembangan keterampilan analitis. Jika kalkulator modern mengendurkan proses mental, maka sempoa, sebaliknya, melatih dan meningkatkannya.
Bagaimana cara kerja menar?
Program pelatihan aritmatika mental secara kondisional terdiri dari dua tahap. Pada tahap pertama, anak-anak menguasai teknik menghitung tulang, menggunakan dua tangan sekaligus untuk operasi ini. Dimasukkannya kedua belahan otak dalam proses penghitungan memastikan eksekusi cepat dan menghafal tindakan. Berkat sempoa, anak-anak dapat melipat dengan bebas,pengurangan, pembagian dan perkalian, serta menghitung akar kuadrat dan pangkat tiga.
Pada tahap kedua program, siswa beralih ke menghitung dalam pikiran, atau pada tingkat mental. Setiap pelajaran di sini melibatkan pelonggaran bertahap dari ikatan ke rekening dan stimulasi imajinasi anak-anak. Belahan kiri merasakan angka, kanan - gambar tulang tagihan. Jadi, anak belajar membuat perhitungan yang diusulkan dalam pikiran. Dia menyajikan akun di depannya dan secara mental melakukan operasi yang diperlukan. Artinya, ada pekerjaan dengan sempoa imajiner. Sekarang angka-angka tersebut dianggap sebagai gambar, dan proses perhitungan dikaitkan dengan pergerakan tulang yang sesuai dari skor.
Usia
Dalam periode 4 hingga 12 (kadang-kadang hingga 16) tahun, perkembangan otak manusia yang paling aktif terjadi. Oleh karena itu, asimilasi keterampilan dasar harus dilakukan selama periode ini. Itulah sebabnya para ahli menganjurkan agar pada usia ini anak-anak belajar bahasa asing, belajar memainkan alat musik dan kegiatan lainnya. Aritmatika mental juga cocok secara harmonis ke dalam daftar ini. Stimulasi otak semacam ini membuat belajar lebih mudah dan produktif.
Tujuan dan hasil
Tujuan utama menar adalah pemusatan perhatian, pengembangan memori fotografis dan pemikiran kreatif, logika dan imajinasi, pendengaran dan pengamatan. Dengan pendekatan profesional dan pencapaian tujuan yang sukses, anak dapat melakukan tugas aritmatika yang kompleks dalam pikirannya. Misalnya, untuk menambahkan10 digit angka dalam beberapa detik, dan selesaikan masalah komputasi yang lebih kompleks lebih cepat daripada kalkulator.
Program ini tidak hanya mencakup bidang matematika, tetapi juga membantu anak di bidang pendidikan lainnya. Dia memberinya kepercayaan diri, memberinya kemampuan untuk mengatasi beberapa hal secara bersamaan.
Sekolah
Saat ini, di seluruh dunia, ribuan pusat pendidikan anak swasta memiliki sistem aritmatika mental. Pendidikan (kelas di semua tingkatan) biasanya berlangsung dari dua hingga tiga tahun. Selain tahapan metodologi penguasaan menar, terdapat 10 level yang masing-masing dilalui siswa dalam waktu 2-3 bulan. Tentu saja, di sekolah yang berbeda program ini dibangun secara individual. Tapi tetap ada aturan umum. Kelompok dibentuk sesuai dengan usia siswa. Jadi, misalnya, ada tiga tipe utama: kinder, kids, dan junior. Kelas dilakukan oleh psikolog pendidikan yang berpengalaman dan berkualitas yang telah menjalani pelatihan dan sertifikasi yang sesuai.
Pelatihan guru
Selain pusat yang mengajar anak-anak menar, ada sekolah-sekolah khusus untuk pelatihan di daerah ini. Sebagai aturan, seorang guru aritmatika mental adalah orang yang telah memiliki pendidikan guru, psikolog dan pengalaman di bidang ini. Karena dalam proses pengajaran mata pelajaran ini, tidak hanya pengetahuan dan keterampilan matematika dalam menggunakan sempoa yang sangat penting, tetapi juga metode pengajaran menar, kesadaran tingkat psikologis perkembangan anak.
Selain itu, pusat pelatihan guru secara teratur mengadakan seminar, pelatihan yang memungkinkan Anda untuk mempertahankan tingkat keterampilan yang tinggi, melacak statistik guru dan siswa mereka dalam mata pelajaran "aritmatika mental". Pelatihan bagi guru meliputi sertifikasi dalam bentuk ujian dan perolehan sertifikat dan diploma. Dokumen tersebut membantu orang tua menilai tingkat kualifikasi guru dan membuat pilihan yang tepat.
Manual dan buku teks
Banyak pusat pelatihan memiliki metode mereka sendiri. Secara umum, mereka sedikit berbeda satu sama lain. Anak usia 4-10 tahun sangat mobile, dan subjeknya membutuhkan ketekunan dan perhatian. Oleh karena itu, sistem pendekatan untuk mengajari anak-anak menar didasarkan pada karakteristik psikologis yang berkaitan dengan usia dari persepsi siswa terhadap informasi. Tanpa ini, praktik guru akan berubah menjadi hafalan aturan yang kering dan tidak akan membawa hasil yang positif.
Ada dua kategori bahan ajar: manual untuk guru dan buku teks untuk anak sekolah tentang subjek "Aritmatika mental". Manual termasuk koleksi metodologis, video tutorial dan brosur penjelasan untuk buku teks. Mereka terus diperbarui, dilengkapi dengan materi pendukung.
Buku teks tentang aritmatika mental secara klasik disajikan dalam dua versi: teoretis dan praktis. Berkat yang pertama, siswa mempelajari aturan dan teknik operasi komputasi pada akun kuno, operasi dengan tulang. Dalam lokakarya diberikan latihan untuk mengasah dan memantapkan pengetahuan teoritis. Buku teks memilikipembagian yang jelas berdasarkan tingkat program dan usia siswa.
Ulasan
Aritmatika mental untuk anak-anak adalah program berhitung yang relatif baru. Namun selama keberadaannya, telah menunjukkan hasil yang mutlak. Latihan dan umpan balik dari orang tua membuktikan bahwa aritmatika mental sangat berguna dan efektif. Ini dapat berhasil dimasukkan dalam program wajib belajar atau, seperti sekarang, tambahan, pilihan yang berkembang untuk anak-anak.
Hanya dua hingga empat jam seminggu hanya dalam beberapa bulan latihan memberikan hasil yang luar biasa. Orang tua mencatat peningkatan memori pada anak-anak, perkembangan pemikiran kreatif, perhatian dan konsentrasi. Mereka merasa lebih percaya diri di kelas umum, lebih rela dan cepat menyiapkan pekerjaan rumah. Tingkat prestasi akademik mereka meningkat secara signifikan.
Dengan demikian, aritmatika mental tidak hanya menjadi mata pelajaran khusus untuk menguasai keterampilan komputasi, tetapi juga salah satu langkah menuju pembentukan kepribadian yang dikembangkan secara komprehensif. Potensi maksimum otak, yang "menyala" selama kelas, memungkinkan Anda untuk membesarkan anak yang sehat dan sukses, seorang jenius kecil yang, setelah menerima pijakan yang dapat diandalkan, mampu mengubah dunia terbalik di masa depan.
