Realisme dan bukan kebohongan - ini adalah fitur utama dari karya Nikolai Nekrasov. Bepergian melalui bentangan negara asalnya, penyair berhasil melihat banyak hal: kesedihan yang mendalam, kebutuhan, dan kekuatan semangat Rusia yang tak tergoyahkan. Realitas ini tergambar jelas dalam puisi-puisinya. Setiap baris karya dipenuhi dengan rasa sakit dan kesedihan, tetapi di balik itu ada harapan untuk masa depan yang lebih baik. Anda dapat berbicara tentang fitur-fitur karya penyair untuk waktu yang lama, tetapi untuk kejelasan, lebih baik menganalisis puisi Nekrasov "Schoolboy".
Rencana analisis
Menganalisis sebuah karya liris perlu berdasarkan sebuah rencana. Ini akan membuat pekerjaan jauh lebih mudah. Paling sering, karakteristik berikut digunakan untuk menganalisis sebuah puisi:
- Kapan, oleh siapa dan dalam kondisi apa esai itu ditulis.
- Bagian tentang apa? Jelaskan tema utamaide dan plot.
- Artis artinya. Penting untuk menunjukkan teknik artistik apa yang digunakan penulis untuk mengekspresikan ide utama.
- Kosakata dan komposisi. Ini menunjukkan kosakata apa yang ditulis dalam ayat itu: bahasa sehari-hari, jurnalistik, dll. Perlu juga disebutkan jumlah baris dan bait.
- Gambar pahlawan liris.
Sekarang Anda dapat mulai menganalisis puisi Nekrasov "Schoolboy". Kelas 4, di mana mereka mulai mempelajari karya penyair Rusia, juga dapat mengatasi tugas ini, mengikuti rencananya.
Penyair dan ciptaannya
Karya
Nekrasov dibedakan oleh kedalaman isinya dan dipenuhi dengan kekuatan yang luar biasa. Puisi-puisinya sering menggambarkan kesulitan yang dihadapi oleh rakyat jelata dan penyair itu sendiri. Jadi, pada tahun 1856, Nekrasov menciptakan karya "Schoolboy" (publikasi pertamanya ada di jurnal "Library for Reading" - No. 10).
1856 bisa disebut titik balik dalam karya penyair. Nekrasov mampu mengatasi penyakit serius, menerbitkan koleksi puisinya sendiri, dan majalah Sovremennik, tempat dia terlibat, mulai mendapatkan popularitas lagi. Selain itu, Alexander II berkuasa, dan kehidupan budak menjadi sedikit lebih bebas. Kali ini tercipta puisi "Schoolboy" yang bercerita tentang anak-anak yang ingin keluar dari kemiskinan dan menempuh jalannya sendiri.
Tema, ide, alur
Menganalisis puisi Nekrasov "Schoolboy", orang dapat mengidentifikasi tema utama karya: masalah pendidikan yang dicerminkan oleh pahlawan liris. Gagasan utama dari ayat tersebut adalah gambar jalan,yang mewakili perjalanan hidup.
Plot didasarkan pada pertemuan pahlawan liris dengan anak petani sederhana. Dia berpakaian buruk dan membawa sebuah buku bersamanya. Melihatnya, pahlawan liris itu mulai berbicara tentang manfaat pendidikan, khususnya sulitnya orang biasa menyekolahkan anaknya. Namun, bagaimanapun, pidatonya optimis, pahlawan liris mendorong bocah itu, mengatakan bahwa semua orang memulai di jalan yang sulit. Dia menempatkan Lomonosov sebagai contoh, dan mengatakan bahwa bagi mereka yang tidak takut bekerja dalam memperoleh pengetahuan, “mimpi itu akan menjadi kenyataan.”
Kesimpulannya, sang pahlawan kembali ke Tanah Airnya, yang belum habis tenaganya dan mampu melahirkan talenta yang di masa depan akan mengenal rasa hormat dan kehormatan.
Media artistik
Melanjutkan menganalisis puisi "Schoolboy" oleh Nekrasov sesuai dengan rencana, kami akan memperhatikan sarana artistik yang digunakan oleh penyair. Dalam syair pertama, menciptakan lingkungan di mana pahlawan liris berada, penulis menggunakan metafora "jalan yang menyedihkan". Untuk menggambarkan seorang anak dengan sebuah buku, Nekrasov menggunakan julukan: "tubuh kotor", "dada yang hampir tidak tertutup", "tanpa alas kaki". Juga, banyak julukan dapat ditemukan di baris berikut, misalnya, "pribumi Rusia" atau "Pria Arkhangelsk."
Di baris terakhir ada antitesis - oposisi. Mereka yang berjuang untuk pengetahuan, penulis kontras dengan orang-orang yang tidak menunjukkan minat yang tepat pada apa pun. Nekrasov. pertamadicirikan sebagai "baik", "mulia" dan "kuat", yang kedua - sebagai "sombong", "bodoh" dan "dingin".
Dalam karya Anda dapat menemukan alegori, - "sebuah mimpi akan menjadi kenyataan dalam kenyataan." Ada juga tokoh retoris - seruan, yang menekankan kegembiraan Nekrasov: "Jangan malu!", "Ya, pergi, demi Tuhan!".
Kosakata dan komposisi
Dalam karyanya, Nekrasov banyak menggunakan pidato rakyat, oleh karena itu, dalam ayat "Anak sekolah" ada kata-kata seperti "ayah", "jangan takut" dan lain-lain.
Saat melakukan analisis puisi Nekrasov "Schoolboy" dalam sastra, sangat penting untuk menunjukkan jumlah baris, bait dan menentukan ukuran puitis. Jadi, puisi tersebut terdiri dari 10 bait. Secara konvensional, mereka dapat dibagi menjadi 3 blok:
- Deskripsi perjalanan pahlawan liris.
- Bagian utama, yang terdiri dari monolog pahlawan.
- Hubungan ke Tanah Air.
Analisis puisi Nekrasov "Schoolboy" menunjukkan bahwa karya tersebut memiliki ukuran korea empat kaki, dan bait terdiri dari kuatrain dengan rima silang.
Pahlawan lirik
Di sinilah analisis komprehensif berakhir. Dari analisis puisi Nekrasov "Schoolboy" menjadi jelas bahwa penulis sendiri bertindak sebagai pahlawan liris, menggambarkan perjalanannya ke negara itu. Pekerjaan itu didasarkan pada refleksi Nekrasov tentang penderitaan rakyatnya, tetapi dia yakin bahwa ada banyak bakat di antara petani biasa. Dia ingin mendukung anak-anak yang ingin belajar dan memilih nasib yang berbeda dari orang tua mereka. Pahlawan liris, dan bersamanya Nekrasov sendiri,jangan malu miskin, karena kerja keras akan dihargai.
Tentang puisi
Nikolai Nekrasov adalah penyair Rusia yang terkenal, diakui sebagai sastra klasik Rusia. Pada suatu waktu ia menjadi terkenal sebagai seorang demokrat revolusioner, dan moralitas dan tindakannya yang ambigu masih menimbulkan banyak pendapat kontroversial. Nekrasov menjadi terkenal berkat karya-karya seperti puisi "Kakek Mazai dan Hares", puisi "Frost, Red Nose" dan "Who Lives Well in Russia".
Semua karyanya dikhususkan untuk masalah rakyat Rusia. Dia dengan gamblang menggambarkan tragedi kaum tani dan keindahan dunia sekitarnya. Keanekaragaman folklor dan kekayaan bahasa nasional banyak digunakan dalam karya-karya penyair. Berkat teknik ini, Nikolai Alekseevich berhasil memperluas batas puisi Rusia. Penyair dapat dianggap sebagai pelopor yang tidak takut menggunakan kombinasi elegi, lirik, dan sindiran dalam puisinya, yang berdampak signifikan pada perkembangan sastra lebih lanjut. Bahkan ketika menganalisis puisi Nekrasov "Schoolboy", orang dapat melihat ciri khas ini.
