Metode penelitian dalam makalah adalah sarana, alat yang membantu memperoleh keterampilan dan pengetahuan baru, memperluas landasan teori. Mereka memungkinkan Anda untuk mengkonfirmasi atau membenarkan tesis yang ditetapkan dalam makalah.
Ada berbagai metode penelitian ilmiah dalam makalah, jadi dalam setiap kasus penting untuk memilihnya dengan benar.
Signifikansi
Metode penelitian dalam makalah memungkinkan Anda untuk menetapkan kebenaran, memahami dengan benar dan menjelaskan situasi saat ini, dan jika perlu, mengubahnya ke arah yang benar. Saat memilihnya, perlu mempertimbangkan subjek, objek, tujuan penelitian.
Metode penelitian dalam pekerjaan kursus diperlukan untuk memahami topik, tujuan, pemilihan algoritme tindakan. Mari kita lihat mereka.
Bagi metode penelitian menjadimakalah menjadi dua kelompok:
- empiris;
- teoritis.
Pendekatan ilmiah
Grup ini mencakup:
- analogi;
- abstraksi;
- klasifikasi;
- benchmark;
- generalisasi;
- analisis dan studi sastra;
- pertimbangan sumber arsip.
Sesuai kebutuhan, Anda dapat menggunakan satu atau lebih metode ini. Bagaimana sebuah kursus ditulis? Metode penelitian empiris membantu membangun materi dalam urutan yang logis.
Ilmiah
Grup ini mencakup opsi berikut:
- pengamatan;
- simulasi;
- eksperimen;
- wawancara atau percakapan;
- pengukuran, perhitungan;
- deskripsi;
- jajak pendapat
Mereka harus diungkapkan di bagian praktis pekerjaan. Di sinilah hasil penggunaan opsi yang dipilih dijelaskan, analisis penggunaannya.
Anda tidak dapat memilih metode penelitian pedagogis secara acak. Kursus harus ditulis dengan alasan pilihan, menunjukkan relevansinya dengan materi tertentu.
Contoh seleksi
Bagaimana memilih metode penelitian dalam makalah? Contoh diberikan pada materi yang berkaitan dengan biologi. Katakanlah Anda ingin berpikir tentang pertumbuhan jagung dalam kondisi tertentu, berbekal model matematika berdasarkan kuadrat terkecil. SebagaiPembenaran dapat dicatat kemungkinan refleksi penuh dari informasi statistik. Di antara ciri khas yang membuktikan independensi penulis, kami menyoroti tidak adanya karya lain yang serupa.
Karakterisasi metode teoretis
Mereka tidak melibatkan tindakan praktis, penelitian laboratorium. Mari kita lihat lebih dekat pendekatan ilmiah yang biasa digunakan dalam menulis materi kuliah.
Abstrak didasarkan pada penetapan kualitas suatu objek atau deskripsi fenomena yang dianalisis dalam kerangka karya ilmiah.
Esensinya terletak pada kenyataan bahwa siswa menganalisis kualitas atau sifat subjek dan objek penelitian yang diperlukan untuk menulis makalah, tidak mempertimbangkan karakteristik dan sifat lain.
Abstraksi adalah salah satu metode yang paling dicari dalam humaniora. Dengan bantuannya, Anda dapat memahami pola-pola penting dalam pedagogi, psikologi, filsafat.
Sebagai contoh abstraksi, kita dapat mempertimbangkan analisis sastra, yang biasanya dibagi menjadi berbagai gaya, jenis, genre. Penggunaan metode ini membantu menghilangkan ciri-ciri seperti cetak, publikasi, genre, agar tidak meninggalkan objek dan subjek karya.
Sebagai kesimpulan yang dibuat mahasiswa atas dasar abstraksi, seseorang dapat mempertimbangkan definisi sastra sebagai kumpulan karya yang mencerminkan filosofis, artistik, pendapat lain, kemampuan untuk menunjukkan posisi penulis.
Analogi
Apa metode penelitian ini? Topik tugas mata kuliah yang dipilih oleh siswa pertama-tama diperiksa kesamaan objek studi dengan bahan yang sudah jadi, kemudian dibuat kesimpulan tentang kesesuaian, relevansi, dan kemampuan untuk mengidentifikasi kebaruan materi.
Tidak mungkin mendapatkan hasil 100% menggunakan analogi, tetapi metode ini cocok untuk bidang studi ilmu alam.
Klasifikasi adalah salah satu metode paling sederhana yang digunakan dalam penelitian. Esensinya terletak pada penataan, membagi ke dalam kelompok-kelompok objek studi menurut kriteria yang sama:
- bahan (porselen, faience, plastik, kayu);
- gaya (klasik, gotik, barok);
- kualitas fisik (volume, berat, massa)
Ada juga pembagian menurut afiliasi geopolitik, kronologis. Hal ini berlaku untuk ilmu sejarah. Tergantung pada arah pekerjaan kursus, penulis dapat menggunakan metode lain untuk sepenuhnya mencerminkan materi.
Ringkasan adalah metode yang paling dicari saat menulis karya kreatif. Ketika diterapkan, beberapa objek dan objek digabungkan menjadi blok besar menurut beberapa fitur serupa untuk mencari parameter umum dan karakteristik khusus.
Ada beberapa jenisnya:
- empiris (induktif), melibatkan transisi dari sifat dan karakteristik khusus ke batasan umum;
- analitis, tentang transisi dari satu penilaian ke penilaian lainnya, tentangproses berpikir tanpa penerapan realitas empiris
Gunakan metode ini cukup sering. Misalnya, dalam kerangka makalah kimia, setelah serangkaian percobaan, penulis harus merangkum hasil yang diperolehnya, menarik kesimpulan. Metode ini juga cocok untuk pekerjaan di bidang biologi.
Analisis komparatif adalah salah satu teknik utama yang digunakan oleh pendidik dalam pekerjaannya. Ini melibatkan perbandingan sifat dan karakteristik beberapa objek, disertai dengan identifikasi persamaan dan perbedaan. Misalnya, ini dapat digunakan saat menganalisis tim kelas, melakukan diagnosis awal bakat.
Analisis komparatif cocok untuk mengevaluasi beberapa karakteristik dari satu kendaraan. Saat mempelajari sastra, digunakan untuk membandingkan gaya artistik yang digunakan oleh penulis yang berbeda.
Di antara metode yang dapat digunakan saat menulis makalah, sintesis merupakan hal yang menarik. Ini dipahami sebagai kombinasi menjadi satu keseluruhan dari beberapa karakteristik dan sifat. Misalnya, sintesis tepat di toko produksi untuk mengidentifikasi situasi umum, mengevaluasi efisiensi dan profitabilitas produksi.
Ringkasan
Saat ini, siswa menyelesaikan makalah di berbagai bidang studi. Terlepas dari apakah sebuah karya seni, substansi, proses fisik dipertimbangkan, penting untuk memilih metode yang tepat untuk pertimbangan kualitatif masalah.
Tergantung pada objek dan subjek pekerjaan, Anda bisamempersenjatai diri dengan metode ilmiah atau praktis. Misalnya, makalah kimia lebih praktis, sehingga diperlukan analisis, sintesis, generalisasi.
