Tidak diragukan lagi bahwa membuat penemuan dalam sains adalah tugas yang penting dan sulit. Sama pentingnya untuk mempublikasikannya dan mempraktikkannya, membuatnya berguna. Cara dan sarana apa yang ada untuk ini, hambatan apa yang biasanya dihadapi inovasi, kesulitan apa yang dihadapi pengembangnya? Cepat atau lambat, setiap ilmuwan memikirkan hal ini.
Ilmu pengetahuan sebagai bagian dari budaya manusia
Keberadaan orang biasa, komunitas manusia tidak terpikirkan tanpa pengenalan penemuan dan penemuan ilmiah ke dalam hidupnya. Kami menggunakannya di semua lapisan masyarakat. Sains memberi kita kesempatan untuk berkembang secara intelektual, fisik, kreatif. Penemuannya digunakan dalam perawatan kesehatan, pendidikan, industri, pertanian, secara harfiah di semua bidang masyarakat. Dari tahun ke tahun, kualitas dan kuantitas barang material semakin meningkat.
Namun, terlepas dari nilai yang jelas dari penemuan ilmiah untuk peradaban kita, pendapat berikut dapat ditemukan di media: penemuan ilmiah terbaru di bidang senjata adalah jalan langsung menuju kehancurankemanusiaan jika terjadi perang dunia. Selain itu, penggunaan sumber daya alam secara intensif menghabiskan sumber daya alam, menyebabkan pencemaran lingkungan yang tidak dapat diubah. Jika melewati “garis merah” tertentu, bencana global tidak dapat dihindari, yang akibatnya adalah kepunahan total umat manusia.
Komunikasi ilmiah internasional (komunikasi ilmuwan dari berbagai negara tentang masalah keamanan global), diharapkan dapat menemukan cara dan sarana untuk mencegah ancaman ini terhadap keberadaan umat manusia.
Sejarah komunikasi ilmiah
Komunikasi antar pakar dalam karya ilmiah mereka selalu terjadi, bahkan pada zaman dahulu. Buktinya adalah adanya aliran filsafat kuno, dimana para pemikir kuno pada abad ke 7-6 SM saling bertukar pendapat tentang karya-karya mereka, berdebat, mencari kebenaran.
Ada bukti tak terbantahkan bahwa di Rusia kuno ada sekolah untuk orang-orang dari "setiap peringkat". Penulis dan pembaca Rusia juga terkenal di luar negeri. Hanya ulama yang diizinkan mengajar di sekolah dan perguruan tinggi ini setelah menguji pengetahuan dan perilaku mereka.
Tentu saja, pada masa itu belum ada konsep komunikasi ilmiah, tentang cara-cara menyebarluaskan pengetahuan ilmiah, meskipun sebenarnya sudah ada. Baru pada paruh kedua abad ke-20 ciri-ciri pertukaran informasi ilmiah menjadi subjek kajian tersendiri.
Pentingnya komunikasi dalam sains
Komunikasiprofesional dalam komunitas ilmiah adalah kondisi yang sangat diperlukan untuk pengembangan teori dan praktik ilmiah. Komunikasi ilmiah adalah interaksi kreatif para ilmuwan, pertukaran informasi tentang masalah umum:
- memungkinkan Anda mengidentifikasi pendekatan baru terhadap kontennya;
- temukan metode pembelajaran baru;
- menafsirkan dengan benar data teoritis dan hasil praktis yang diterima;
- untuk melihat perspektif baru penelitian dan penerapan hasil ilmiah;
- mendorong kolaborasi kreatif dan penulisan bersama di antara para peneliti;
- memungkinkan Anda dengan cepat membangun kembali arah, konten upaya ilmiah dalam hal menentukan jalur penelitian yang paling menjanjikan;
- menarik tenaga ilmiah baru, mengidentifikasi peneliti paling berbakat dari kalangan ilmuwan muda.
Komunikasi ilmiah internasional menyatukan para ilmuwan dari berbagai negara untuk memecahkan masalah universal dan global: lingkungan, medis, internasional, politik, dll.
saluran komunikasi ilmiah
Informasi ilmiah dipertukarkan dengan berbagai cara.
- Pribadi, langsung, koneksi - percakapan, laporan dan diskusi, surat. Ada diskusi tatap muka masalah, pencarian bersama untuk aspek ilmiah baru.
- Replikasi, penyebaran ilmu pengetahuan di jurnal khusus, buku - pertukaran tidak langsung data ilmiah.
- Komunikasi bercampur: di konferensi, pameran ilmiah, presentasi, baik komunikasi pribadi maupun pertukaran ilmiahpublikasi, materi, demonstrasi percobaan, diskusi, evaluasi.
- Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi memungkinkan para ilmuwan berkomunikasi menggunakan telepon, Internet.
Kontak mereka pada dasarnya bersifat resmi, formal, terarah, antarpribadi dan, sebaliknya, informal, informal, tidak ditujukan, impersonal. Komunikasi ilmiah modern memberi para ilmuwan banyak peluang untuk komunikasi profesional.
Prospek pengembangan
Memecahkan masalah komunikasi ilmiah memperluas batas perkembangannya. Salah satu masalahnya adalah ketidakmampuan para ilmuwan untuk memberi tahu secara tepat waktu dan dapat dipahami tentang esensi dari penemuan dan penelitian mereka, tentang prospek untuk menggunakan perkembangan ilmiah. Akibatnya, pekerjaan yang berguna dan diperlukan mengumpulkan debu di arsip pribadi selama bertahun-tahun.
Masalah lain: praktis tidak ada komunikator ilmiah yang berpengalaman - spesialis dalam menciptakan dan memelihara kontak antar-ilmiah. Mereka secara profesional dapat menjalin berbagai hubungan internal dan eksternal komunitas ilmiah dunia, mengembangkan berbagai bentuk dan metode yang menarik dan mempopulerkan sains dan perwakilan individunya.
Komunikasi ilmiah juga merupakan interaksi universitas dengan apa yang disebut khalayak sasaran. Yang menarik adalah publikasi yang ditujukan kepada perwakilan dari spesialisasi khusus di industri dan pertanian. Konferensi ilmiah diselenggarakan, di mana ada pertukaran pengalaman, kenalan dengan perkembangan baru. Komunitas sainsaktif mempromosikan prestasinya dengan berbagai format komunikasi.
Pengetahuan ilmiah kepada massa
Saat ini, perhatian di dunia ilmiah diberikan untuk meningkatkan kontak antara sains dan masyarakat.
Masalah mempopulerkan ilmu pengetahuan, pembentukan visi ilmiah dunia di antara penduduk, pencarian titik temu antara komunikasi ilmiah dan komunikasi sosial adalah bidang penting untuk pengembangan ilmu pengetahuan. Tetapi bahkan di sini ada masalah yang belum terpecahkan.
Misalnya, para ilmuwan tidak merasa perlu memberi tahu masyarakat umum tentang pekerjaan mereka, mereka tidak tertarik, karena ini tidak mempengaruhi karir ilmiah mereka dengan cara apa pun. Jurnalis tidak berusaha menerima informasi ilmiah tentang penemuan dari pengembang mereka sendiri. Mereka memiliki penguasaan terminologi ilmiah yang buruk, mereka tidak tahu bagaimana menyajikan materi ilmiah dengan cara yang populer. Akibatnya, penduduk menerima informasi yang terpisah-pisah, tidak jelas, tidak langsung, terkadang terdistorsi secara signifikan.
Artinya, masalah pengembangan sarana komunikasi ilmiah ada baik di tingkat eksternal maupun internal.
Pengembangan ikatan antarbudaya dan ilmiah
Ada kebutuhan untuk memperbaiki bentuk dan isi komunikasi ilmiah antarbudaya. Orang-orang modern secara aktif menggunakan pengalaman nasional asing di semua bidang kehidupan dan juga secara aktif menyediakan pengalaman mereka sendiri untuk dipelajari dan digunakan.
Komunikasi internasional adalah salah satu sarana untuk mengenal dunia, tetapi cukup rumit, karena dikaitkan dengan perbedaan tradisi, denganide-ide pribadi (tidak selalu objektif) tentang orang-orang dari kebangsaan yang berbeda, dengan kekhasan dalam memahami dan menafsirkan kode bahasa.
Komunikasi ilmiah antarbudaya membahas masalah komunikasi antara personel ilmiah dari berbagai negara, mempopulerkan sains dalam negeri ke seluruh dunia. Orang-orang muda pergi ke luar negeri untuk belajar di universitas bergengsi dan kemudian, kembali ke tanah air mereka, memperkenalkan pencapaian terbaru ilmu pengetahuan dunia ke dalam kehidupan, berbicara tentang budaya orang lain.
Komunikasi ilmiah adalah komunikasi ilmuwan dari berbagai negara pada tingkat pribadi dan sosial, pertukaran staf antar universitas, magang, kompetisi ilmiah, pengembangan ilmiah bersama, publikasi bahan cetak. Subyek komunikasi budaya dan ilmiah dihadapkan pada tugas penguasaan bahasa asing, dengan mempertimbangkan struktur semantiknya. Ini akan membantu menghindari distorsi makna saat menerjemahkan teks lisan atau tulisan dari satu bahasa ke bahasa lain.
Jadi mari kita simpulkan…
Saat ini, komunikasi ilmiah adalah cara untuk menjalin interaksi di dalam dan di luar komunitas ilmiah. Ia memiliki tujuan dan sasaran, bentuk dan metode fungsinya sendiri. Kepentingannya diakui di berbagai tingkat pemerintahan, sehingga langkah-langkah signifikan sedang diambil untuk pembangunan.
Pada 2016, komunitas profesional telah dibuat - Asosiasi Komunikator dalam Pendidikan dan Sains (AKSON), yang tujuannya adalah untuk mengembangkan bidang komunikasi ilmiah di Rusia. Sejak saat itulah masalah persiapan mulai dibahas secara serius.spesialis profesi baru - komunikator ilmiah, sekretaris pers ilmiah, ahli museologi, manajer media.
